Часть IV. ЧТО, КАК И ЗАЧЕМ ЧИТАТЬ? (Ч-Я)

ЧИТАЛЬНЫЙ ЗАЛ

Когда люди идут в кино, то все вместе смотрят один фильм в одном зале. То же самое происходит в театре, на стадионе… Но ведь читаем-то мы каждый «про себя», а не хором! Зачем же тогда придумали в библиотеках какие-то читальные залы, где за столиками сидят десятки людей и… читают каждый своё?

Читальный зал предназначен, в основном, не «просто для чтения». Сюда, как правило, приходят работать. Учёный пишет книгу или научную статью, для которой ему нужно много справочной и другой литературы — и он идёт в читальный зал научной библиотеки. Студент готовится к экзаменам, а у него нет полного набора конспектов и учебников — он записывается в читальный зал библиотеки своего вуза и пополняет там багаж знаний. Почему для этого используется читальный зал, а не так называемый абонемент, где книги выдают на дом? Иногда нужно просмотреть в каком-нибудь справочнике или научной монографии всего один абзац. Стоит ли для этого нести домой целую кипу толстых томов? Бывает и так, что какая-то книга имеется в библиотеке в одном-единственном экземпляре. В этом случае она на дом не выдаётся, а ею пользуются только читатели читального зала. В некоторых библиотеках есть уникальные, старинные и очень дорогие книги. Их тоже не выдают на дом, но для посетителей читального зала они доступны. Кроме того, именно в читальном зале собран обычно весь справочный аппарат библиотеки — картотеки, каталоги и др. Здесь собрана вся справочная литература — энциклопедии, словари, тематические справочники.

Многие библиотеки используют возможности читального зала для встреч с авторами популярных книг, творческих вечеров поэтов, мастеров художественного слова, обзора новинок книжного рынка… Здесь же можно полистать свежие газеты и найти статью, опубликованную год назад: ведь не можем же мы подписываться на все газеты подряд!

Сегодня на многие вопросы, которые раньше решались в читальном зале библиотеки, может ответить Интернет. Но, во-первых, ещё не каждый житель нашей страны стал своим человеком в стране Интернетии, а во-вторых, сама обстановка читального зала и готовность работающих там людей прийти на помощь читателю в его поисках, делает его привлекательным.

ЧТЕНИЕ: ИСКУССТВО ИЛИ НАУКА?

В знаменитом Толковом словаре В.И. Даля есть такое определение: «Читатель, читательница, читающий книги для себя». Сравним: чтец — это артист, мастер художественного слова, читающий со сцены литературное произведение (стихи, рассказы) для других.

Сейчас, как правило, в нашей стране не встретишь людей, которые не умеют читать (в школе-то все учатся). А вот людей, любящих читать, умеющих это делать правильно, к сожалению, гораздо меньше! Ведь чтение может (и должно) быть разным, в зависимости от того, какую книгу (произведение) человек читает, и какие задачи он перед собой ставит. Кто-то читает быстро (некоторые даже «глотают» книги!), а кто-то — медленно (см. Быстрое чтение), кто-то не оторвётся от книги, пока не прочтёт её до конца, а кто-то любит отложить новую встречу с полюбившимися героями до удобного случая… С научной книгой человека нужно учить работать, только тогда он получит настоящую пользу от этого чтения, а читать сказки мы все умеем с детства…

А чем, к примеру, отличается первое чтение книги от перечитывания? Это ведь совсем не одно и то же: при перечитывании уже не нужно так внимательно следить за развитием сюжета, а вот получать удовольствие от деталей, стиля, удачных выражений можно сколько угодно! А чтение вслух — совсем особая статья. Вслух можно читать вечером, в кругу семьи — это не просто чтение, но и сопереживание, соучастие в одном для всех процессе приобщения к прекрасному. А стихи? Многие считают, что их просто обязательно читать вслух, хотя бы вполголоса, шёпотом. Только тогда из слов рождается неповторимая музыка стиха! Наконец, всегда ли нужно делиться впечатлениями от прочитанного с друзьями, обсуждать книжную новинку?

Учёные много работают в этом направлении, пытаясь определить — что же такое «правильное чтение»? Но во многом этот вопрос каждый из нас решает для себя сам, потому что чтение — не просто наука или искусство, это ещё и громадное удовольствие. А кто может заставить нас получать удовольствие «по-научному»?

«Суть воспитания не приобретение, но употребление книг…»
ПЛУТАРХ (ок.45–127), древнегреческий писатель, историк, философ

ЧТИВО — ЭТО НЕ КНИГА!

Как это ни ужасно звучит, но вы, наверняка, слышали, что некоторые люди читают, чтобы «убить время»! В поезде, в самолёте, на скамейке, в ожидании автобуса можно развернуть газету, а можно — открыть книгу. Только редко кто в самолете читает «Войну и мир», перелистывает томик Пастернака или Бродского. Для транспорта есть свои «книги»: удобный (карманный) формат, яркая обложка, не слишком высокая цена (чтобы не было жаль, если забудешь в электричке), незамысловатый стиль, ходульный язык и… не очень обременительное содержание. Незамысловатые детективы, «женские» и «любовные» романы, а ещё несколько десятилетий назад — «романы производственные», про передовиков заводов и колхозов… Прочёл и забыл. А когда возьмёшь в руки следующую книжку из такой «дорожной» серии, то долго вспоминаешь: читал или не читал? Это не просто плохие, неудачные книги. Это — чтиво. Они ничего не дают ни сердцу, ни уму. Но как научиться распознавать подделку под литературу? Этому, разумеется, учат в школе, об этом пишут и говорят литературоведы. Но всё-таки самый верный подсказчик — это ваш вкус.

ЧЕМ БОЛЕЮТ КНИГИ,
и как их хранить и лечить?

Книга, как человек, может заболеть и даже умереть — разрушиться полностью. Главными причинами этих несчастий являются время и небрежное обращение с книгами. Время старит бумагу и материалы книжного переплёта, делает их хрупкими, ломкими, а небрежность владельцев и читателей способствуют этому. «Заболеть» книжке помогают: свет, высокая температура воздуха и содержащиеся в нём вредные примеси, влажность, а также насекомые (по большей части, разные жучки — точильщики, кожееды, моль, книжная вошь и др.). Оседающая на книгах пыль не только загрязняет их, но и является прекрасной средой для развития грибков и вредных микроорганизмов, медленно, но верно, подтачивающих здоровье книги.

Это — природные враги книги. От них книгу можно оберегать, а в случае необходимости — бороться. А как быть с теми, кто разрушает книгу собственными руками — с небрежными читателями? Книгу портит перегибание, резкое раскрывание, загнутые (для заметки) углы страниц, следы грязных пальцев… Не стоит также читать книгу за обедом, положив её на тарелку с хлебом…

Если соблюдать определённые (не такие уж сложные) правила обращения с книгами, их хранения в домашних условиях (в библиотеках за этим следят специалисты), то можно продлить жизнь книги в несколько раз, и она послужит не только вам, но и вашим детям, внукам и даже правнукам! А разве не интересно перелистывать книжку, которую держал в руках ваш прадед?

Вот некоторые из правил хранения книг в домашних условиях:

— температура в комнате, где живут книги, должна быть в пределах 16–19 °С, при влажности воздуха 50–60 %;

— хранить книги удобнее всего в застеклённых стеллажах, предохраняющих их от пыли и разных случайностей; книги должны стоять вертикально (у стоящей наклонно книги деформируется переплётная крышка);

— для хранения книг разного формата лучше использовать разные полки, подходящие им по высоте;

— книги размещают на полке вплотную друг к другу, но не «в тесноте и обиде», а так, чтобы любую из них можно было свободно найти и извлечь из шкафа для прочтения (в противном случае мы рискуем порвать переплёт);

— нельзя хранить книги «кипами», на полу или в кладовках — там книги гибнут!

— убирать пыль с книжных полок и с самих книг нужно мягкой сухой тряпкой или с помощью пылесоса, включённого на минимальный режим; раз в полгода или хотя бы раз в год нужно перебирать книги, протирая полки и стеллажи тряпкой, смоченной 2%-ным раствором формалина (борьба с грибками и насекомыми);

— в хорошую погоду библиотеку нужно проветривать.

Заболевшие книги лечат. Но рецепты для каждой книжной болезни свои, и говорить о них скороговоркой не следует. О лечении, восстановлении книг, переплёте и других любопытных вещах, которые доступны любому упорному читателю, написаны специальные книги. Одна из них, выдержавшая несколько изданий, называется «Книга должна жить долго». Написал её знаток своего дела Н. Мазок, и она наверняка найдётся в любой районной библиотеке.

«В настоящее время нам недостаточно, чтобы нас научили читать, нам надо, чтобы нас ещё научили, как читать и что читать…»
Бенджамин ДИЗРАЭЛИ (1804–1881), английский писатель и политик

ЧТО ЧИТАЕМ?
Роды, виды и жанры литературы

Учёные любят все классифицировать. Помните, в биологии: класс, семейство, вид, подвид… И всё это применительно к какой-нибудь бабочке или маленькой мышке! И в литературе существует определённая классификация. В соответствии с формой изображения человеческой личности литература делится на три рода: эпический (отражающий жизнь через рассказ о человеке и происходящих с ним событиях), драматический (герои разговаривают друг с другом, они показаны в действии, в конфликте с другими людьми) и лирический (отображающий жизнь через личные переживания человека, его чувства и мысли). А в пределах каждого рода выделяется множество видов. В эпосе: эпопея, былина, роман, повесть, поэма, рассказ, сказка… В драматическом роде: драма, трагедия, комедия, водевиль… А в лирике — стихотворение, песня, романс, послание, элегия… Деление на виды определяется объёмом, уровнем сложности литературного произведения, а также характером изображения жизни героев. А ещё литературные произведения специалисты подразделяют на жанры. Роман, к примеру, может быть исторический, приключенческий, научно-фантастический и др.

Но писатели — странные люди! Они, работая над книгой, далеко не всегда знают, в каком литературном роде или жанре они пишут. Очень часто в книге происходит смешение родов, видов и жанров литературы, что идёт на пользу произведению. Да и читателю главное, чтобы было интересно! Хотя знать эти литературоведческие тонкости нужно — ведь вы хотите стать по-настоящему грамотным читателем?

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ И СПРАВОЧНИК

В переводе с греческого энциклопедия — обучение по всему кругу знаний. Когда-то так величали «семь свободных искусств»: грамматику, риторику, диалектику, геометрию, арифметику, музыку и астрономию… Только в XVI столетии значение этого слова стало близко к современному: «сборник разнородного содержания». Сегодня, произнося слово «энциклопедия», мы имеем в виду издание, сообщающее наиболее существенные сведения по всем отраслям знаний (либо по одной из них). Одним словом, всё то, что интересно знать читателю о каком-нибудь предмете, а возвращаясь к первоисточнику, — всё тот же «круг знаний». Например, как в нашем с вами случае, о книге — от «А» до «Я»!

А справочники содержат сведения, которые могут нам понадобиться в любой момент, но которые запомнить мы в полном объёме просто не в состоянии. Есть, например, «Телефонный справочник», есть «Справочник полиграфиста», есть множество других специальных справочников. Некоторые из них выпускаются для специалистов, а некоторые — для школьников, которым требуется найти какие-то сведения об интересующем их предмете.

Таким образом, и энциклопедия, и справочная литература — это очень важная часть книжных изданий. Их, разумеется, не читают на сон грядущий, но постоянно используют в жизни и работе.

«Чтобы открыть неведомые страны, нужен был не только учебник навигации, но и «Робинзон Крузо».
М. ИЛЬИН (1895–1953), русский писатель

ЯЗЫК ЛИТЕРАТУРНЫЙ И СТИЛЬ

Что такое литературный язык, язык художественного произведения? Чем он отличается от языка обиходного, который используют в обычной жизни? Почему язык писателя (разумеется, хорошего писателя) так точен, так образен, почему он позволяет нам не только представить себе героев книги живыми людьми, но и насладиться пейзажами, звуками и даже запахами так, как будто мы сами живём той жизнью, которая досталась на долю придуманных персонажей? Потому что автор талантлив? Естественно. Потому что он видит и чувствует что-то такое, о чём мы, читатели, только догадываемся? Может быть, и так. Но главное в том, что писатель умеет работать со словом! И это слово, образующее неповторимый авторский язык, позволяет нам стать не просто читателями, а соучастниками литературного явления.

«Изводишь единого слова ради тысячи тонн словесной руды», — написал когда-то Маяковский. И он был прав! Если мы посмотрим черновики, авторские рукописи великих произведений литературы, мы увидим множество зачёркнутых слов: одно слово вместо другого, а потом — ещё одно вместо этого, только что придуманного. И всё ради точности, сочности, яркости изображения пейзажа, баталии, характера героя… Этим литературный язык и отличается от языка каждодневного, обиходного. В жизни мы говорим так, как думаем, забывая порой про то, что слово — не воробей, вылетит — не поймаешь!

Замечательно подметил, говоря о языке литературы, французский писатель Ги де Мопассан: «Каков бы ни был предмет, о котором хочешь говорить, есть только одно слово, чтобы его выразить, один глагол, чтобы его одушевить и одно прилагательное, чтобы его охарактеризовать…» Может быть, ради этого самого единственного верного слова и работает писатель!

А что такое литературный стиль? Это то, что присуще только этому писателю, а не другому. Это та манера писать, расставлять и подбирать слова и выражения, делать смысловые акценты в нужных местах, пользоваться теми или иными литературными «красками»… У каждого великого писателя свой неповторимый стиль, узнаваемый в каждом его произведении. Стиль Льва Толстого не спутаешь со стилем Ивана Тургенева или Николая Гоголя. А язык героев Василия Шукшина никак не похож на речи персонажей замечательных книг Андрея Платонова. В этом многообразии языка и стиля и кроется замечательное свойство литературы: всегда быть неповторимой и интересной.

ПЛАНЕТА ЧИТАТЕЛЕЙ

Сколько книг прочтено — не имеет значения,
но имеет значение очень давно
ежедневное, ежевечернее чтение,
еженощное — с лампой зажженной — в окно.
И пока круг от лампы на крепком столе
выключается только на позднем рассвете,
всё в порядке на круглой и светлой Земле,
населенной читателями планете.

Борис СЛУЦКИЙ

ПРИГЛАШЕНИЕ К ПРОДОЛЖЕНИЮ

Вот мы с вами и дошли до конца нашей «книги о книгах». Теперь вы знаете о книге очень многое. Знаете её историю, биографию, даже её «анатомию»! Но, разумеется, то, что вы узнали — это ещё не всё. Иначе, чему бы учились пять лет студенты на нескольких факультетах Московского государственного университета печати? Для чего бы сочиняли авторы новые книги о книгах, книги о словах, о литературных героях и их прототипах?

Разговор о книгах, как и сам увлекательный и необычно «вкусный» процесс знакомства с новыми книгами и литературными произведениями, бесконечен и никогда не может быть закончен. В отличие, к сожалению, от нашего с вами разговора. А потому — побольше вам интересных и полезных встреч с самыми разными книгами! Жизнь без книжки — это не настоящая жизнь. И пусть вы и книга всегда будете лучшими друзьями!